Monsieur le Maire,
Vos récentes déclarations, par lesquelles vous déniez aux enseignants l’aptitude
managériale à diriger des institutions publiques, ne sont pas seulement une erreur
d’appréciation politique ; elles constituent une hérésie intellectuelle et une offense à
la mémoire administrative du Sénégal. En tentant de rabaisser le corps enseignant
pour des impératifs de survie électorale à Latmingué, vous ébranlez les fondements
mêmes de la méritocratie républicaine. En effet, l’enseignement n’est pas une simple
transmission de données, c’est une ingénierie des facultés mentales incluant :
- L’Éveil du Logique par lequel vous possédez aujourd’hui la structure cognitive
nécessaire pour articuler un raisonnement (fût-il fallacieux), vous le devez à cette «
main qui tient la craie ». L’enseignant est celui qui transforme le potentiel biologique
en compétence sociale et intellectuelle. - La Dette Ontologique : Nier la capacité de l’enseignant à diriger, c’est nier la valeur
du savoir qu’il vous a transmis. C’est un paradoxe psychologique inquiétant : jouir du
fruit de l’instruction tout en méprisant l’arbre qui l’a porté. Mieux, sur le plan de
l’ingénierie administrative, votre affirmation témoigne d’une méconnaissance des
processus de gestion. - Gestion de Systèmes Complexes : Un enseignant est, par définition, un planificateur.
Il gère des cohortes, des curricula, des évaluations et des objectifs de performance
sous une contrainte de ressources souvent extrême. Cette rigueur méthodologique est
la matrice même de la haute administration. - Exemples de la République : L’histoire du Sénégal est une symphonie dirigée par des
enseignants. De l’agrégé Léopold Sédar Senghor aux bâtisseurs comme Me
Abdoulaaye WADE, Iba Der Thiam ou Assane Seck et beaucoup d’autres cadres de
l’Administration territoriale, financière et autres, l’élite enseignante a prouvé que la
maîtrise du savoir est le meilleur levier de la maîtrise de l’État. L’enseignant n’occupe
pas un poste par « faveur », mais par une transversalité de compétences (analyse,
synthèse, éthique) qui fait de lui un manager né. Par ailleurs, le rôle social de
l’enseignant dépasse les murs de la salle de classe ; il est le garant de la cohésion et
de la mobilité sociale. - L’Éthique en Bandoulière : Contrairement à la versatilité souvent observée dans
l’arène politique, l’enseignant est lié par une déontologie de la vérité et de l’équité. Sa
présence aux sommets de l’État est une garantie contre la déliquescence des valeurs
de service public. - Absence de Complexe : Que les choses soient claires : les enseignants ne nourrissent
aucun complexe d’infériorité devant le personnel politique comme vous. Leur légitimité
est intrinsèque et académique, là où celle du politique est souvent contingente et
éphémère.
Monsieur le maire, pour terminer je vous dis que la Fugacité du Siège face à l’Éternité
du Savoir t’a trompé. Le poste de Directeur Général ou de Maire de Latmingué n’est
qu’un accident de parcours dans l’histoire d’une nation, alors que l’œuvre de
l’enseignant est une continuité historique. S’attaquer aux enseignants pour protéger
un « fauteuil » est une stratégie de courte vue qui révèle une fragilité doctrinale. Nous
vous invitons à retrouver le chemin de la décence et à vous souvenir qu’avant d’être
l’élu que vous êtes, vous fûtes l’élève d’un maître à qui vous devez tout, y compris la
capacité de le contredire aujourd’hui. Veuillez agréer, Monsieur le Maire, l’expression
de notre vigilance citoyenne et de notre attachement indéfectible à la dignité de l’École. - Tamsir BAKHOUM Syndicaliste et acteur du système éducatif Senegalais
