La salle de conférence de la Gouvernance de Kaolack a accueilli, ce lundi, un Comité régional de développement (CRD) dédié à la revue annuelle du secteur de l’éducation et de la formation. Cette rencontre stratégique a rassemblé autorités administratives, collectivités territoriales, partenaires techniques et financiers, syndicats d’enseignants ainsi que des représentants de parents d’élèves.
Présidée par le gouverneur de la région, la session a permis de faire le point sur les performances enregistrées en 2025 et de définir les priorités pour l’année scolaire 2025-2026. Selon l’inspecteur d’académie de Kaolack, Samba Diakhaté, l’objectif principal de ce cadre d’échanges est de « partager le rapport de performance de l’année écoulée, mais également les axes clés du plan de travail annuel à venir ».
Au cours des discussions, les acteurs ont passé en revue les principaux indicateurs du système éducatif régional. Des résultats jugés globalement satisfaisants ont été enregistrés, notamment au Certificat de fin d’études élémentaires (CFEE), avec une progression de plus de huit points. Le Brevet de fin d’études moyennes (BFEM) affiche également une hausse de plus de sept points, traduisant des efforts soutenus dans l’encadrement pédagogique et le suivi des apprenants.
Toutefois, la tendance au niveau du baccalauréat demeure préoccupante, avec une baisse de quatre points, dans un contexte marqué par une dynamique similaire à l’échelle nationale. « Cette situation nous interpelle et appelle des mesures correctives », a souligné M. Diakhaté, évoquant un ensemble de réformes en cours pour inverser la tendance.
Parmi les pistes envisagées figurent le renforcement des dispositifs de pilotage de la qualité dans tous les cycles, l’amélioration de l’encadrement des chefs d’établissement, ainsi que la formation des acteurs administratifs, notamment les intendants et les comptables de matières. L’inspection d’académie entend également relancer les projets d’amélioration des établissements afin de permettre un suivi rigoureux des indicateurs de performance.
Le secteur privé n’est pas en reste. Après un audit interne mené l’année dernière, des mesures sont prévues pour renforcer l’encadrement et redynamiser les structures d’appui, notamment le CAPEP: Conseil des Acteurs et Partenaires de l’Enseignement Privé. en vue d’améliorer la qualité des enseignements.
Ce CRD a ainsi servi de cadre d’échanges et de concertation entre les différentes parties prenantes, avec pour ambition commune de consolider les acquis et d’apporter des réponses adaptées aux défis persistants du système éducatif dans la région de Kaolack.
